terça-feira, 28 de dezembro de 2010

XV Gincana Sociocultural do CE Vitorio Silva: A expressão da linguagem articulada ao espírito natalino

O Centro de Ensino Vitório Silva, uma das referências em educação no Iguaíba, realizou no período de 20 a 22 sua já tradicional Gincana Sociocultural, oportunidade em que gestores, docentes, discentes e comunidade se irmanaram em prol da construção do conhecimento científico e da divulgação de nossa cultura. Um dos momentos ápices do evento foi a distribuição de cestas básicas à comunidade. Nossos parabéns à comunidade escolar CE Vitório Silva, por tão bela iniciativa.


O professor Hilton Maranhão auxiliando alunos do 8º ano a utilizarem as tecnologias de comunicação e informação



Alunos participam do concurso de toadas



O cenaŕio do evento montado pela comunidade escolar

segunda-feira, 6 de dezembro de 2010

Alunos da U. E. Rosa Nina Produzem paródia sobre a paz


Os alunos da U.E Rosa Nina Produziram paródias sobre a Paz. Utilizaram o software de apresentação (impress) para realizar a atividade. Em seguida, produziram um slide show  no slide.com e postaram no Blog da escola. O projeto tem sido acompanhado pela Multiplicadora Suelma Paixão do nte de Paço do Lumiar, no que se refere ao uso das mídias existente na escola. Os alunos sentiram-se muito empolgados e estimulados a utilizarem o computador e a internet. O envolvimento da gestora tem sido de fundamental importância na efetivação do projeto.

sábado, 4 de dezembro de 2010

PARABÉNS, ELINETE E SUELMA

      O NTE PL parabeniza as multiplicadoras Elinete e Suelma, por mais uma conquista alcançada, a conclusão do Curso de Especialização em Tecnologias em Educação, promovido em uma parceria entre a Secretaria de Estado da Educação (SEDUC) / Secretaria de Educação a Distância (MEC) / União dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME) e a Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC/Rio). O curso tem como objetivo a formação dos profissionais da educação para o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação – TIC, como ferramenta pedagógica, visando, sobretudo, a melhoria progressiva da qualidade da Educação Básica. Além das multiplicadoras do NTE de Paço, participaram do evento mais 88 concludentes das redes estadual e municipal de ensino, representantes da PUC-Rio, representantes da UNDIME e representantes da SEDUC.

quarta-feira, 24 de novembro de 2010

ENEM: Novas provas para os alunos prejudicados por erros de impressão




O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) comunica que as novas provas de ciências humanas e ciências da natureza do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), dirigida aos alunos prejudicados por erros de impressão nas provas realizadas no dia 6 de novembro, serão realizadas no próximo dia 15 de dezembro, às 13 horas.

Mais informações:

quarta-feira, 10 de novembro de 2010

BOLA NA REDE, DIVERSIDADE, FÉ CULTURA E PAIXÃO

PROJETO DIDÁTICO DA U.I. MARLY SARNEY

Os professores e alunos da Unidade Integrada Marly Sarney estão desenvolvendo o projeto didático cujo maior foco é desenvolver a competência leitora e escritora de nossos alunos, atendendo dessa forma, a uma necessidade de aprendizagem dos mesmos, além desenvolver atitudes e valores que lhes permitam viver e conviver na escola e na sociedade. Os alunos do 1º ano estão desenvolvendo o sub-tema “brincando com formas e cores” a partir da exploração didático-pedagógica do Tux Paint. Os alunos do 2º ano estão trabalhando o sub-tema “Brincando com as palavras” e estão enfrentando o desafio de construir um dicionário ilustrado a partir da exploração do Editor de Texto Writer. Os alunos do 3º ano estão trabalhando o tema “Passeando e Parodiando” cujo desafio maior é construir uma apresentação multimídia a partir da exploração do Impress, além da gravação de um vídeo em que os alunos cantam as paródias trabalhadas em sala de aula e sistematizadas no Laboratório de Informática. Os alunos da 4ª série estão trabalhando as Danças Afro-Brasileiras e a Culinária Africana, estes também estão construindo uma apresentação multimídia a partir da exploração do Impress.